69,000 शिक्षक भर्ती : अवशेष शिक्षकों के विद्यालय आवंटन के सम्बंध में

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ईरान-इज़रायल युद्ध और भारत की राह: दिल और दिमाग के बीच फंसी एक राष्ट्रनीति

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ईरान-इज़रायल युद्ध और भारत की राह: दिल और दिमाग के बीच फंसी एक राष्ट्रनीति लेखक: राहुल पांडे 'अविचल' जब दो राष्ट्र युद्ध की आग में झुलस रहे हों, तब केवल तलवार नहीं, विवेक भी बोलता है। ईरान और इज़रायल के बीच उठती यह ज्वाला न सिर्फ पश्चिम एशिया, बल्कि भारत के दिल और सोच को भी झकझोर रही है। भारत आज एक कठिन मोड़ पर खड़ा है — एक ओर इज़रायल है, जो वर्षों से भारत का रक्षा साथी रहा है, जिसने आतंकवाद के खिलाफ लड़ाई में कंधे से कंधा मिलाकर खड़ा रहने की मिसाल दी है। दूसरी ओर ईरान है, हमारी ऊर्जा का स्रोत, हमारी संस्कृति का साझेदार और चाबहार बंदरगाह जैसा रणनीतिक सहयोगी। लेकिन सिर्फ बाहर की दुनिया नहीं, भारत का मन भी दो खेमों में बँटा है। कुछ लोग इज़रायल के साहस और निर्णायक कार्रवाई के प्रशंसक हैं, तो कुछ ईरान को साम्राज्यवाद के खिलाफ एक प्रतिरोध की आवाज़ मानते हैं। तो भारत को क्या करना चाहिए? भारत को भावनाओं से नहीं, बुद्धिमत्ता से चलना होगा। हमें युद्ध नहीं, शांति का पक्ष लेना चाहिए। हमें किसी की आँधी में उड़ने के बजाय अपना संतुलन साधना होगा — जहाँ इज़रायल से हमारी रक्षा की दीवार मज़बूत ह...
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Point-wise update on the final hearing in the Supreme Court regarding the importance of TET in matters of promotion and the impact of the RTE Act on minority schools.

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Point-wise update on the final hearing in the Supreme Court regarding the importance of TET in matters of promotion and the impact of the RTE Act on minority schools. Rahul Pandey Avichal  In the first half of the hearing today, the issue discussed was whether the entire RTE Act apply or not. The Hon’ble Bench questioned the arguing counsels on their contention that how can the entire RTE Act not apply.  The Ld. AG argued that question of referring to a larger bench is a different view, it is to settle the Argument. But not every case like this becomes subject to art. 142. On facts there is no need to go to a larger bench. Standards of education are recognised under the RTE Act. So there’s no disagreement on that. Justice Dipankar Dutta put a question to Mr. Chacko, Senior Advocate that “I am a child claiming my right u/a 21A because your institution is the only institution near my neighbourhood. Why do you want me to travel to another village?” To this Mr. Chacko replied that...
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ब्रिज कोर्स, PDPET और विशिष्ट बीटीसी :प्राथमिक शिक्षा में PDPET सहित बीएड का भविष्य

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ब्रिज कोर्स, PDPET और विशिष्ट बीटीसी : प्राथमिक शिक्षा में PDPET सहित बीएड का भविष्य राहुल पांडे अविचल  तीन अलग-अलग प्रशिक्षण संरचनाएँ—ब्रिज कोर्स, PDPET और विशिष्ट बीटीसी—दिखने में भले ही स्वतंत्र पाठ्यक्रम प्रतीत हों, किंतु उनके भीतर प्रवाहित शैक्षणिक दर्शन एक ही मूल बिंदु से निकलता है : प्राथमिक शिक्षा के लिए एक सक्षम, संवेदनशील, उत्तरदायी और व्यावसायिक रूप से प्रशिक्षित शिक्षक का निर्माण करना। अंतर केवल इस बात का है कि यह लक्ष्य किस गहराई, किस अवधि और किस विधिक-शैक्षणिक मानक के साथ साधा जा रहा है। ब्रिज कोर्स को यदि गंभीरता से देखा जाए तो यह पूर्ण शिक्षक-प्रशिक्षण नहीं है, बल्कि एक संक्रमणकालीन व्यवस्था है। इसका उद्देश्य उन शिक्षकों को न्यूनतम शैक्षणिक आधार से जोड़ना है जो पहले से सेवा में हैं अथवा किसी कारणवश निर्धारित प्रारंभिक शिक्षक-प्रशिक्षण से वंचित रह गए। बाल विकास, शैक्षिक मनोविज्ञान, शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया, पाठ्यक्रम-बोध और सीमित विषय-पेडागॉजी इसके केंद्र में हैं। मूल्यांकन संरचना संक्षिप्त है, विषयों की संख्या सीमित है और विद्यालयीय अभ्यास न्यूनतम है। यह प...
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